2024-05-16 16:33:17 迪庆华图考试网 http://diqing.huatu.com/ 文章来源：云南华图
2024云南省特岗备考大礼包 |
2024云南省特岗考试大纲 |
 2024云南特岗教师公告【3300人】 |
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2024迪庆州特岗教师招录_考试大纲
云南特岗教师招聘一般会在5、6月发布，目前只发布了云南省计划招募3300人。从2020年到2023年的招聘人数来看，2023年的招聘人数减少了很多，对广大考生而言，竞争压力也会随之增大，几百人报考同一岗位的现象已经不足为奇了。今年相比去年，招募人数有所增加，但大家也不能松懈，想要在众多考生中脱颖而出，一举上岸，就需要同学们抓住机会，提前备考。同学们可以持续关注云南华图特岗教师考试录用信息网，我们会帮助大家迅速获取考试资讯，提供助力，高效备考云南特岗教师考试，争取上岸!
| 云南特岗教师历年考情时间节点 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 年份 | 招考人数 | 公告发布时间 | 报名时间 | 笔试时间 | 成绩公布时间 | 资格复审时间 | 面试时间 |
| 2024 | 计划3300人 | 预计5月底 | - | - | - | - | - |
| 2023 | 2380人 | 4月23日 | 6月5日-6月9日 | 7月8日 | 7月27日 | 8月5日起 | 8月12日起 |
| 2022 | 1700人 | 6月15日 | 6月20日-6月24日18:00 | 7月23日 | 8月11日 | 8月13日起 | 8月16日起 |
| 2021 | 1790人 | 5月24日（点击查看公告） | 5月31日-6月4日 | 6月26日 9:00-11:30 | 7月12日 | 7月20日起 | 7月24日起 |
| 2020 | 7811人 | 7月2日（点击查看公告） | 7月3日-10日 | 8月1日上午9:00-11:30 | 8月10日 | 7月17日开始 | 8月18日起 |
| 2019 | 6500人 | 4月29日-5月5日（点击查看公告） | 5月6-15日 | 6月22日上午：9:00-11:30 | 7月10日 | 7月15日开始 | 7月21日起 |
| 2018 | 7152人 | 5月2日-9日（点击查看公告） | 5月8-17日 | 6月23日上午9:00-11:30 | 7月10日 | 7月23日开始 | 7月25日起 |
| 2017 | 5000人 | 4月22日-5月8日（点击查看公告） | 5月18-23日 | 6月24日上午9:00-11:30 | 7月10日 | 7月14日开始 | 7月25日起 |
云南特岗教师（教师资格）条件：
1.已取得教师资格证的考生应具有与报考岗位要求一致的教师资格证(教师资格证学段应不低于报考岗位学段，教师资格证学科符合报考岗位要求，具体由设岗县设定)。“小学全科”教师资格证可视为持有小学任一学科教师资格证。
2.暂未取得教师资格证书的人员，可持在有效期内的《中小学教师资格考试合格证明》或笔试合格成绩—“中小学教师资格考试(NTCE)成绩”报考特岗教师招聘(小学教师资格为两科笔试成绩，初中教师资格为三科笔试成绩)。严格“持证上岗”，此类拟聘人员在办理录用手续前须取得报考岗位要求的教师资格证书。
3.现役军人、在职在编公职人员、在岗特岗教师、全日制在读的非应届毕业生(如专升本在读学生、研究生在读学生)不属于特岗教师招聘范围。
云南特岗教师待遇情况【参考】：云南特岗教师工资待遇还是很可观的，待遇跟在编教师所差无几，转正后综合工资甚至比普岗教师还要多， 云南地区的教师工资普遍还是比较高的，部分特岗教师是在贫困山区，在贫困地区的教师每年还会有贫困补助。综合下来一个月能有4000到5000多的。 基本福利待遇有缴纳五险一金、面向应届异地学生提供为期两年的住房补贴、提供免费工作餐及节日物资服务，实行双休制，有完整年休假制度，每年安排职业健康体检等。
以上是云南华图小编为大家整理的有关2024年云南特岗教师招聘公告发布前考试的考情内容，希望对大家有所帮助，下面小编带大家一起看一下历年考试的一些试题，帮助大家复习!同学们有任何问题都可以扫码咨询，我们会第一时间为您解答。加油！
【考试资料|学习备考|公告提醒】
(单选题)教育与生产力关系表述正确的是()。
A.发展同步
B.生产力决定教育的性质
C.生产力制约教育内容和手段
D.教育超前生产力时，能改造社会
正确答案：C，
解析
本题考查教育与生产力的关系。教育与经济是相互制约和相互促进的关系，总的来说，经济决定教育，教育反作用于经济。目前，有关教育与经济的关系主要有三种不同的观点：教育先行论;教育同步论;教育滞后论。生产力对教育的决定和制约包括：(1)生产力的发展制约着教育事业发展水平、规模和速度;(2)生产力发展水平制约着教育结构和人才规格的变化;(3)生产力发展制约着教育的内容和手段。故本题选C。
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